定制化关键人才培养方（fāng）案体系框（kuàng）架

需求（qiú）调研（yán）、摸底评估

对培训（xùn）需求、学（xué）员能力进行（háng）准（zhǔn）确的诊断和差距（jù）分析

项目启动后，顾问将（jiāng）进行多层（céng）次、全（quán）方位的（de）摸底调研

产品经理训练营——珠峰登（dēng）顶计划                

• 大本营出发

  ? 产品经理角（jiǎo）色认知

  ? 产品管理（lǐ）基础知识

• 一号营地：市场营销&产品战略规划

  ? 市场分析与洞察（chá）

  ? 市场细（xì）分与产品定位

  ? 产品组合管理

  ? 产品规划与路标制（zhì）定

• 二号营地：需求与用户（hù）思维

  ? 产品需求分析与需求管理

  ? 用户（hù）为中心的产（chǎn）品设计

  ? 新产品开发流程

  ? 研发项（xiàng）目管（guǎn）理

• 三号营地：产品运（yùn）营管理

  ?  产品上市与退市管（guǎn）理

  ? 产品（pǐn）经理的财经与成本管理知识

  ? 产品运（yùn）营分析（xī）与（yǔ）决策

• 登（dēng）顶（dǐng）冲刺：持续修炼与提升

  ?  互联网与（yǔ）大数据背景（jǐng）下的产（chǎn）品创（chuàng）新（xīn）

  ? 开放式（shì）创新（xīn）案例与分析

  ? 跨企业交流

效果评（píng）估

培养项（xiàng）目应形成闭环。在项目（mù）结束（shù）后，我们将输出效果评（píng）估报告。通过（guò）多维（wéi）度的评价手段，对培训（xùn）效（xiào）果进行评估，以确保培（péi）训达（dá）到预期（qī）的效果。

• ? 通过问卷及访（fǎng）谈，确认（rèn）学员接（jiē）受培训后行为是否有所改变，工（gōng）作能力是否有（yǒu）所提升，并分析这些改（gǎi）变与培训活（huó）动相（xiàng）关性。

• ?通过访谈确认学员在（zài）主观感受、意识转变等（děng）方面（miàn）的变化和提升。

• ? 通过测试确认学员真正理解、吸收了基本原理、事（shì）实与（yǔ）技能。

  ?结业答辩：了解学员实战（zhàn）掌握程度。