2023年9月中旬，海信集（jí）团一场为期2天的《以用户（hù）为（wéi）中心的（de）产品战（zhàn）略（luè）规划全景训战》培（péi）训课程在山东青岛成功举办！本次培（péi）训由_中文字幕日韩精品有码视频和中天华夏总（zǒng）经（jīng）理&专家顾问李奕峰老师浅（qiǎn）入深（shēn）地进（jìn）行了系（xì）统（tǒng）的讲解和案（àn）例分析，手把手地带领近（jìn）六十位（wèi）来自海信（xìn）集团各（gè）事业部的管（guǎn）理者进（jìn）行了（le）本次训战，引发热烈（liè）反响。
李奕峰老师在华（huá）为（wéi）公司服务近20年（nián），是华（huá）为终端战（zhàn）略marketing部（bù）门（mén）创建者之一，历任产品经理、产品管理（lǐ）部（bù）高级经（jīng）理和终端战略规划部专家等重（chóng）要职位。在战略规（guī）划、产品规划、研发管理领域有着（zhe）丰富的实践（jiàn）经验，深度参与（yǔ）了华为公（gōng）司IPD体系（xì）从无（wú）到有、从优秀到卓越的变革历（lì）程。在多年的（de）咨询经验中，服务（wù）过（guò）TCL、浪潮、福耀、无限（xiàn）极、地平线、飞腾、万和等几十家各行业龙头企业的研发管理（lǐ）体（tǐ）系建设（shè）。
为保（bǎo）障本次培（péi）训的授课（kè）效（xiào）果以及更好（hǎo）适配企业当前情（qíng）况，李奕峰老（lǎo）师与项（xiàng）目运营经理在培训前曾（céng）多次与客户方多位管理层领导进行课程设（shè）计（jì）的讨论、整体课程方案（àn）的思路讲解、案（àn）例的（de）收集（jí），深入地了解客（kè）户目前在研发管理目前（qián）取得的成绩和（hé）存在的不足，并将所获取的信息有效地适（shì）配至本次授课过（guò）程当中，引发学（xué）员带（dài）着工作中的问题、有针对性的（de）学习，提升学习收益。课（kè）程内（nèi）容包括：
1、掌握产（chǎn）品战略规划的方法
（1）华为如（rú）何（hé）洞察市场——五看三（sān）定—五看三定
如何（hé）看懂趋势？如何（hé）致胜竞争（zhēng）？如何抓住用户需求？如何（hé）锁定（dìng）发展机会？如何确（què）定产品发展目标？
（2）如何设定产品战略（luè）与规划（SP/BP）
如何锁定创新焦点？如何设定战略（luè）控制点？如何进行业务设计？如何进行取舍？如何进（jìn）行（háng）产品的组合？
（3）如何保证产品规划（huá）的（de）落地？
如何设定各领域的（de）策略？用什么样的（de）组（zǔ）织？需要哪（nǎ）些资（zī）源和能力？如何制定产品（pǐn）创新策略、技（jì）术研发策略、产品上市（GTM）策略……
2、专家全程带领全景沙（shā）盘演（yǎn）练：
沙盘实战（zhàn）1：市场趋（qū）势分析
沙盘实战（zhàn）2：针对（duì）本公司的（de）实际情况，完成市场细分维（wéi）度的（de）设（shè）定
沙盘实战3：对主要的细分市（shì）场进行描述（利用（yòng）客户（hù）画像（xiàng）工具）
沙盘（pán）实（shí）战4：海信集团某（mǒu）产品线的竞争分析研（yán）讨
沙盘实战（zhàn）5：海信集团某产品线的业务设计与战略控（kòng）制点
沙（shā）盘实战6：讨论（lùn）并设定海信（xìn）集团（tuán）各领域执行的关键策略及各领域关键任务（包括（kuò）但不（bú）限于组织、文化、流（liú）程、人才等）
3、2天课程收益
（1）掌握战略规划的模（mó）型和步骤，统一战略规划的思（sī）想、工具、方（fāng）法和模板。
（2）结合（hé）公司真实产品（pǐn）规划场景，在专家辅导下，洞察市场（chǎng）存在的机会，并进行（háng）取舍，对选（xuǎn）择（zé）
的（de）机会（huì）设计达成（chéng）的路径，并（bìng）达成共识。
（3）参（cān）与培训的各职能代表充分研讨、碰撞（zhuàng）和对齐，输出产品战（zhàn）略规划（huá）初稿，专家给以（yǐ）点评，
提出改进建议（yì）。
李奕峰（fēng）老师（shī）首先对产（chǎn）品战略规划做了基础（chǔ）概述，随后，从产（chǎn）品战略规划的制定到执（zhí）行，做了深入浅出（chū）的剖析，案例丰富，系统全（quán）面；通过6个（gè）沙盘实战，手（shǒu）把（bǎ）手（shǒu）辅导参（cān）训学（xué）员完成产品战略（luè）规划的过程。
在每（měi）个研讨环节中（zhōng），参训学员开展（zhǎn）了激烈的讨论，输出对于公司或相关产品的认识及（jí）思考（kǎo）。大家（jiā）在李奕峰老师提出疑问的引导方式下（xià），触发了对某些问题更深层次的（de）思考（kǎo）。这样的（de）交（jiāo）流不仅碰撞（zhuàng）出（chū）许（xǔ）多独到的见解，也让（ràng）在场其他学员得到很多启发，收获（huò）满满（mǎn）。
